思いたって通信制大学に通うことにしました。 卒業するころには、夢幻のごとくとなっているんでしょうかね……。
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限りなく不可に近いレポート
レポートが返ってきました。
成績はBでした。
Webで成績を確認していたので、
中身まで見ていなかったのですが、
試験が明けて余裕ができたので、開封し講評を読みました。
読み進めたところ、
良とか及第点のBではなく、
限りなく不可に近いBだったことが判明しました。
成績はBでした。
Webで成績を確認していたので、
中身まで見ていなかったのですが、
試験が明けて余裕ができたので、開封し講評を読みました。
読み進めたところ、
良とか及第点のBではなく、
限りなく不可に近いBだったことが判明しました。
講評を要約すると、こんな感じ。
「問いに対する回答が薄い。
本来ならば再提出としたいが、
データ収集は頑張っているから、温情でB」
いやいや、こんな紋切り型ではなく、
それはそれはやさしい文体で書いてありました。
正直、こんな時は
すっぱり切られたほうがラクなんですけどねー。
とはいっても、
収集もそんなに頑張った訳ではなく、
思いつくまま書きつらねただけなので、正直辛いです。
全体を通して考えてみると、
今回お粗末なレポートとなりさがった要因は、
出題の意図を読みきれなかった
ことになるのだと思います。
殊「特定の立場の人がこの問いを出された場合、
どのように回答すべきか」という観点にたって
全く問題を捉えていませんでした。
次からのレポートには生かすことができれば、
今後のいい結果につながると思います。
……と、前向きに考えよう!
「問いに対する回答が薄い。
本来ならば再提出としたいが、
データ収集は頑張っているから、温情でB」
いやいや、こんな紋切り型ではなく、
それはそれはやさしい文体で書いてありました。
正直、こんな時は
すっぱり切られたほうがラクなんですけどねー。
とはいっても、
収集もそんなに頑張った訳ではなく、
思いつくまま書きつらねただけなので、正直辛いです。
全体を通して考えてみると、
今回お粗末なレポートとなりさがった要因は、
出題の意図を読みきれなかった
ことになるのだと思います。
殊「特定の立場の人がこの問いを出された場合、
どのように回答すべきか」という観点にたって
全く問題を捉えていませんでした。
次からのレポートには生かすことができれば、
今後のいい結果につながると思います。
……と、前向きに考えよう!
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