日西　ひがにし　―通信制大学とつれづれ― 積み積み重ねて積みいく

思いたって通信制大学に通うことにしました。卒業するころには、夢幻のごとくとなっているんでしょうかね……。

[PR]

[PR]上記の広告は3ヶ月以上新規記事投稿のないブログに表示されています。新しい記事を書く事で広告が消えます。

積み積み重ねて積みいく

年末に行われた
スクーリングの成績が確定していました。
とりあえずアンシン。

今回のスクーリングの最後に行われた
試験は、今までになく難しい試験でした。

なんてったって、ワタシ
解答用紙提出したの、一番遅かったんですよね。
結構皆さん、さっさと解答を書き上げて
退出していかれるもんだから、内心すごく焦っていたんだ。
ホント、それほど書きにくかったんですよ、解答！

といいますのは、
「逆転の発想について」ということを問われたんですが、
ワタシってどちらかというと
そんなことばっかり考えている人間なんです。

だから、頓知を働かせた、とか、
固定概念を無視したといっても、
あまり価値観を感じないんですよね。
「あー、そう」みたいな？
もっと面白い解答は出ないのか！　とも思っちゃう。

そういうわけで、ショートカットだとか、
横着だとか、卑怯くさいコトをせずに
日々コツコツと積み上げていく人のほうが、
最終的にはいいのではないだろうか、
と思っているのです。

だって、それは
ゼッタイ自分にないものだから！

そんなことを考えていたので、
遅々として筆が進まず、
一番得点の高いハズの第四設題で
論説もせず、経験則だけ書いて
提出してしまったのですよ。

家に帰ってから、論説していない
ことに気づいた体たらくデス……。

それでもセンセイ、
評価していただき、ありがとうございました。

来年もお世話になりたいな~とも思っていますが
E-learningの○×とか四択は苦手なので
もう少し保留にさせてください。

先般受けた試験で4単位取れたとして
（超恐ろしい取らぬ狸の皮算用）
2単位取れば、奨学金の受給資格である
30単位に到達ですよ。
なんとか積んだね～。

でも！　昨日のテストの4限目
解答用紙に名前を書き忘れ、
あわやというところで気づいた
油断大敵、火がボーボー、
とんでもないツメの甘さを持ち併せておりますゆえ、
気を引き締めないといけませぬ。

■本年度消化予定単位■
E-learning　あと2科目（うち1科目は最終試験のみ）
専門単位　あと1科目　2月上旬レポート提出、3月試験予定
放送大学　特別聴講　本月試験予定

レポートの最終締め切りと提出日締め切りが近いから
ちょっと特別聴講がキツイなぁ。
一科目は来期に持越ししてもいいかもしれないね。