思いたって通信制大学に通うことにしました。 卒業するころには、夢幻のごとくとなっているんでしょうかね……。
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レポート素材蒐集中
11月中にどうしてもレポート一本あげたい!
そう思ってはいるものの、
なかなか思い通りにいきません。
一ヶ月以上前からイチオウ参考図書などを
3、4冊は読んではいるのですが、
レポート作成に繋げられる程の
イメージが湧かないのです。
10月のスクーリングのときに、
別の要件でこの科目の担当をされている先生と
お会いしたので、このことを話してみたのですが、
「思ったとおりに書けばいい」と仰られ、
また悩む始末。
結局、
理論武装しないとレポートが書けない。
つまり、資料の読み込み不足が原因!
ということで、
図書館で関連書籍を6冊ほど借りてきました。
『プルーストとイカ』は、
読書と脳の発達を考察した本で、
参考図書以前に面白いです。
前から読みたかったのですが、貸出中だったり
なんやかんや(体調不良)でお預けになっていたので、
ワクワクしながら読んでいます。
ただ、著者がメアリアン・ウルフなのに
分類番号が「801.0 フ」になっていて
書架からなかなか探し出せなかったぞ~、
●●市図書館!
プルーストにひっかかって、フなのか、
はたまた、何か別の意味があるのか……?
まぁ、面白いから司書に注進しないけどね。
読書と脳の発達を考察した本で、
参考図書以前に面白いです。
前から読みたかったのですが、貸出中だったり
なんやかんや(体調不良)でお預けになっていたので、
ワクワクしながら読んでいます。
ただ、著者がメアリアン・ウルフなのに
分類番号が「801.0 フ」になっていて
書架からなかなか探し出せなかったぞ~、
●●市図書館!
プルーストにひっかかって、フなのか、
はたまた、何か別の意味があるのか……?
まぁ、面白いから司書に注進しないけどね。
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